tag:blogger.com,1999:blog-46559292661137799342024-03-13T12:12:09.698-07:00profª Jô e a educação especialJOSEANE VIEIRAhttp://www.blogger.com/profile/01200911792448979638noreply@blogger.comBlogger4125tag:blogger.com,1999:blog-4655929266113779934.post-59806358309773587912011-10-25T06:17:00.000-07:002011-10-25T06:17:57.832-07:00Adaptando o software Falador com a Prancha Livre de Comunicação<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-knt13bpw8yk/Tqa2-es604I/AAAAAAAAABk/abDTh7J0u0k/s1600/jo+alimentos.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="234" ida="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-knt13bpw8yk/Tqa2-es604I/AAAAAAAAABk/abDTh7J0u0k/s320/jo+alimentos.jpg" width="320" /></a></div>Esta atividade foi adaptada do software Falador onde era a tabela de animais e adaptou-se a tabela de alimentos da prancha livre de comunicação, para trabalhar com alunos que tem dificuldades na alfabetização. Foi realizado com dois alunos da sala de recursos e o resultado foi muito positivo, podendo ser trabalhado com todos alunos que tem dificuldades no processo de alfabetização, e não somente com aqueles que frequentam esta sala. Os alunos ficam maravilhados quando se faz uso das Tecnologias AssistivasJOSEANE VIEIRAhttp://www.blogger.com/profile/01200911792448979638noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4655929266113779934.post-21815811118380815452011-10-25T05:43:00.000-07:002011-10-25T05:43:03.986-07:00Sinais em Libras pela E. M. Domingos José Machado<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://3.bp.blogspot.com/-daV-SoL5RTU/TqauQsbIlcI/AAAAAAAAABM/ko-WCMSkW_4/s1600/Nova+Imagem+%25285%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="178" ida="true" src="http://3.bp.blogspot.com/-daV-SoL5RTU/TqauQsbIlcI/AAAAAAAAABM/ko-WCMSkW_4/s320/Nova+Imagem+%25285%2529.png" width="320" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-FIs3zwCIVB4/TqauZqa2mUI/AAAAAAAAABU/26dR_9ec5AY/s1600/Nova+Imagem+%25281%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="320" ida="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-FIs3zwCIVB4/TqauZqa2mUI/AAAAAAAAABU/26dR_9ec5AY/s320/Nova+Imagem+%25281%2529.png" width="291" /></a></div><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="http://4.bp.blogspot.com/-iH2lFowmHeU/Tqauj-a48cI/AAAAAAAAABc/fU_eTwS7Edc/s1600/Nova+Imagem+%25286%2529.png" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" height="259" ida="true" src="http://4.bp.blogspot.com/-iH2lFowmHeU/Tqauj-a48cI/AAAAAAAAABc/fU_eTwS7Edc/s320/Nova+Imagem+%25286%2529.png" width="320" /></a></div>Foi realizada na escola uma atividade de Libras com os alunos, onde foi colocado em algumas salas os sinais respectivos em Libras. O objetivo é de familiarizar os alunos com os sinais de Libras que fazem parte da categoria Escola. Assim os alunos tem a oportunidade de estarem conhecendo e ampliando seus conhecimentos em Libras.JOSEANE VIEIRAhttp://www.blogger.com/profile/01200911792448979638noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-4655929266113779934.post-58169042293205155792011-10-25T05:29:00.000-07:002011-10-25T05:29:30.184-07:00Processo de Inclusão da E. M. Domingos José MachadoBem falar de inclusão é fácil. Mas vê-la acontecer é mais difícil. Minha Escola atende cerca de 600 alunos, e é a maior escola do Município de ILhota- SC. É uma escola grande e está em reforma. A inclusão nesta Escola está acontecendo devagar, mas está acontecendo. Há professores que se esforçam e outros que estão no processo de compreensão. Mas existe um fato muito intrigante que gostaria de socializar. Uma professora com 18 anos de profissão, acha muito complicado a inclusão, que é difícil, mas ama seus alunos independentemente de qualquer situação, ama o que faz, e é a professora regente que mais faz inclusão nesta escola, pois vê a habilidade, a capacidade que seu aluno possui, e não suas dificuldades. Isso faz com que vale a pena e muito brigar, lutar pela inclusão.JOSEANE VIEIRAhttp://www.blogger.com/profile/01200911792448979638noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-4655929266113779934.post-72246259355192900462011-10-13T12:11:00.000-07:002011-10-13T12:11:01.511-07:00Deficiências - Mário Quintana<div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 13pt; line-height: 115%;">“Deficiências – Mário Quintana”.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><br />
</div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><span style="font-family: "Comic Sans MS"; font-size: 13pt; line-height: 115%;">"Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.<br />
<br />
"Louco" é quem não procura ser feliz".<br />
<br />
"Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria.<br />
<br />
"Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão.<br />
<br />
"Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.<br />
<br />
"Paralítico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.<br />
<br />
"Diabético" é quem não consegue ser doce.<br />
<br />
"Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer.<br />
<br />
E "Miserável" somos todos que não conseguimos falar com Deus.</span></div><div align="center" class="MsoNormal" style="margin: 0cm 0cm 10pt; text-align: center;"><br />
</div>JOSEANE VIEIRAhttp://www.blogger.com/profile/01200911792448979638noreply@blogger.com2